O Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung) celebra três décadas de atuação no ensino superior gaúcho com a realização de um Café com a Imprensa nesta terça-feira, 25 de agosto de 2026. O encontro ocorre às 10h, no Espaço Átrio do Teatro Feevale, situado no Câmpus II da Universidade Feevale, em Novo Hamburgo. O evento reunirá reitores das 14 instituições de ensino superior que compõem o consórcio para apresentar dados inéditos sobre o impacto econômico, acadêmico e social gerado pelo modelo comunitário nas diferentes regiões do estado.

Diferenciando-se das instituições privadas tradicionais e das redes estatais, as universidades comunitárias operam sem fins lucrativos. Todo o superávit operacional obtido é reinvestido na melhoria da infraestrutura acadêmica, em pesquisas aplicadas e na oferta de serviços diretos à população gaúcha, consolidando-se como motores regionais de inovação e inclusão social.

O modelo de ensino superior comunitário e seus pilares operacionais

A atuação do Comung ao longo de 30 anos consolidou uma rede descentralizada de educação superior que abrange dezenas de municípios gaúchos. As instituições do consórcio mantêm uma relação direta com o setor produtivo, prefeituras e organizações locais, atuando como polos de desenvolvimento socioeconômico fora da Região Metropolitana de Porto Alegre.

O modelo comunitário combina a excelência acadêmica com a prestação de serviços essenciais, incluindo atendimentos de saúde em hospitais universitários e clínicas integradas, assistência jurídica gratuita e incubação de empresas de base tecnológica.

• Reinvestimento integral: Ausência de distribuição de lucros ou dividendos, canalizando recursos para bolsas, laboratórios e extensão.

• Inserção regional: Presença capilarizada no interior do estado, reduzindo o êxodo de jovens e talentos profissionais.

• Pesquisa e inovação: Apoio a parques tecnológicos e ecossistemas locais de inovação integrados às vocações econômicas de cada região.

• Prestação de serviços: Atendimento direto à comunidade em saúde, direito, arquitetura, engenharia e apoio socioassistencial.

Instituições de ensino que integram o Comung

O consórcio reúne algumas das mais tradicionais universidades do Rio Grande do Sul, cobrindo praticamente todas as regiões geográficas do estado e atendendo a uma parcela significativa dos alunos matriculados no ensino superior gaúcho.

Conectividade e relevância do ecossistema gaúcho de inovação

O aniversário de 30 anos do Comung ocorre em um momento estratégico para a reestruturação e o fortalecimento do Rio Grande do Sul. As instituições comunitárias têm desempenhado papel central na elaboração de políticas públicas, em projetos de reconstrução de infraestruturas locais e na transição do setor produtivo regional para uma economia de alto valor agregado.

A integração entre universidade, poder público e iniciativa privada — pilar do modelo de hélice tríplice — encontra nas associadas do Comung um ambiente maduro para a execução de projetos de pesquisa aplicada e desenvolvimento de startups tecnológicas.

• Parques Tecnológicos: Manutenção dos principais ambientes de inovação do RS, como Tecnopuc (PUCRS), Tecnosinos (Unisinos), Feevale Techpark e Feevale, UCSGraph e Feevale.

• Capacitação profissional: Formação contínua de mão de obra alinhada às demandas industriais, agrícolas e de serviços do estado.

• Desenvolvimento regional: Articulação permanente com Coredes (Conselhos Regionais de Desenvolvimento) para diagnóstico e solução de problemas locais.

Análise Brasil Inovador

A trajetória de 30 anos do Comung destaca a resiliência e a relevância estratégica do modelo comunitário de ensino superior para o Rio Grande do Sul. Em um cenário nacional marcado pela consolidação do ensino privado lucrativo e por restrições orçamentárias na rede pública, o consórcio gaúcho demonstra a viabilidade de uma terceira via focada no reinvestimento e no compromisso com o território.

O desafio das universidades comunitárias para os próximos anos envolve a aceleração da transformação digital nas salas de aula, a expansão de programas de transferência de tecnologia para a indústria local e o fortalecimento de parcerias internacionais, garantindo que o conhecimento gerado continue sendo o principal ativo para o desenvolvimento sustentável do estado.